- Estado
- Proyecto final de o’MHE
- Periodo
- Noviembre de 2026
- Ámbito
- Medicina y pedagogía
- Palabras clave
- Siguiente proyecto
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La formación o’MHE
Participé en Online Mental Health Essentials for Future Healthcare Professionals, una formación interactiva de IMSA-Iran en el marco de SCOPH, el comité de salud pública de IFMSA. La edición de 2026 se celebró en línea del 29 al 31 de octubre y del 5 al 7 de noviembre, centrada en la salud mental en situaciones de crisis. Combinó estudios de casos, simulaciones y trabajo en grupos pequeños.
Temas del programa
Los títulos en inglés proceden del programa de o’MHE. UHC significa cobertura sanitaria universal y PHC, atención primaria de salud.
Fundamentos y práctica clínica
- Opening & Introduction to MHE
- What is Mental Health?
- Mental Health for Medical Professionals Part 1
- Mental Health for Medical Professionals Part 2
- Holistic & Humanized Clinical Approach to MH
Salud pública y determinantes sociales
- Social Determinants of Mental Health
- Stigma in Mental Health
- Social Media, modern society, and MH
- MH as a Human Right: Basics of UHC and PHC
Comunicación y apoyo en crisis
- Communication & Expression of Feelings in MH
- Psychological First Aid & Panic Attacks
- Application of Psychological First Aid
- Stress Management & Burnout
- Understanding Grief
- Suicide & Self-Harm
- Addiction & Substance Abuse
Diseño y presentación del proyecto
- Activity Management
- Activities Presentation
La actividad final
Para completar la formación se exigía asistir al menos al 80 % de las sesiones, realizar las evaluaciones previa y posterior y diseñar y presentar en grupo una actividad de salud pública. Creamos PeerBridge para esa actividad final. Mi parte de la presentación abordó la coordinación del equipo y la evaluación del futuro taller.
El taller PeerBridge
Tres casos abordan el agotamiento académico, la ansiedad y el aislamiento social. En dos horas y media, el alumnado practica cómo reconocer señales de malestar, escuchar con empatía y con límites claros, y orientar a sus compañeros hacia recursos locales adecuados.

Cómo se evaluaría el aprendizaje
La evaluación prevista combina cuestionarios antes y después del taller, observación de los juegos de rol y comentarios anónimos. El proyecto y sus materiales se diseñaron durante o’MHE. El piloto con estudiantes es un paso propuesto.

¿Qué es un SRT?
Un Sub-Regional Training (SRT) de IFMSA reúne varios talleres prácticos. El Carpathian Camp de FASMR-Romania, anunciado del 4 al 8 de noviembre de 2026 en Cluj-Napoca, fue un evento distinto de la formación en línea o’MHE.