Aller au contenu
← Todos los proyectos Medicina y aprendizaje

MedStudy Flow

La aplicación que me habría gustado tener en primer año: clases, planificación automática de repasos, test, flashcards y progreso, todo en un mismo lugar.

Estado
En curso
Periodo
2026
Ámbito
Medicina y aprendizaje
Palabras clave
IASaaSPedagogíaEmprendimientoRepaso espaciado
Siguiente proyecto
Sistema de repaso DFGSM2 →

El problema

Un estudiante de ciencias de la salud hace malabares con una decena de herramientas: PDF de clases, apuntes, agenda, hoja de notas, apps de flashcards, bancos de test. Nada está conectado, y organizarse se come el tiempo que deberíamos dedicar a aprender. Construí cada una de estas herramientas para mí; MedStudy Flow las reúne para todo el mundo.

Qué hace la aplicación

  • Gestión de clases: importación de PDF, clasificación automática por asignatura y sesión
  • Planificación inteligente: los repasos se colocan solos según el repaso espaciado y las fechas de examen
  • Test y flashcards generados a partir de las clases, para practicar activamente en vez de releer
  • Tareas del día: lo que hay que hacer hoy, nada más
  • Gamificación: puntos, niveles y recompensas para aguantar en el tiempo
  • IA en parte local, para no depender siempre de la nube
  • Panel: progreso por asignatura, carga de trabajo, puntos débiles

Por qué soy la persona adecuada

Soy la usuaria objetivo. Mi sistema de repaso, mis fichas HTML enriquecidas y mi hoja de organización son los prototipos de MedStudy Flow: los uso a diario y sé lo que de verdad funciona durante un año de medicina.

El proyecto emprendedor

  • Candidatura al estatus nacional de estudiante emprendedora (PEPITE), con presentación ante el jurado en octubre de 2026
  • Estudio de mercado y segmentación de usuarios
  • Hoja de ruta de diez meses hasta una primera versión testable, con dos desarrolladores
  • Modelo de suscripción

Estrategia de lanzamiento

En lugar de esperar a la aplicación completa, lanzar primero un solo módulo, el planificador de repasos, para probar la demanda con usuarios reales. El generador de clases en vídeo podría ser el segundo módulo.

Menos tiempo organizándose, más tiempo entendiendo.