L’idée

Transformer un cours universitaire en contenu qu’on peut regarder ou écouter, dans l’esprit des vidéos pédagogiques courtes d’Instagram, mais de façon automatique. Et sans empiler les abonnements à des services tiers.

Le fonctionnement

• L’utilisateur importe un PDF
• L’outil écrit un script pédagogique détaillé
• Il génère la narration audio
• Il crée illustrations et animations
• Il monte une vidéo courte ou longue, avec sous-titres
• Il peut en sortir un podcast

Où j’en suis

Premiers tests et audit avec un cours de l’appareil respiratoire.

La suite

Le principal défi est le coût de génération audio et vidéo. À terme, l’outil pourrait devenir un module de MedStudy Flow, avec une offre gratuite limitée et une offre étudiante.